hostings, dominios, traslados y dns de manera informal e inexacta

Posted: junio 18th, 2009 | Author: | Filed under: cooperacion, General | 1 Comment »

Se llama hosting al ordenador que está en internet al que subimos los contenidos de nuestra web. Este ordenador nos proporcionará diversas funcionalidades, pueden darnos acceso a 1 base de datos o a 10 o a cero, un espacio limitado o ilimitado, … todo depende de lo que contratemos.

Se llama dominio a lo que tecleamos en la barra de direcciones del navegador para acceder a una web, por ejemplo para acceder a esta tienes que teclear conocimientoabierto.es. El hosting y el dominio no los tenemos por que contratar en la misma empresa y ahí es donde entran en juego las dns.

Las dns son una especie de agenda de contactos distribuída en varias libretas. Cuando queremos llamar a alguien (acceder a una página):

  1. miramos en una agenda general (servidor dns principal), en esa agenda aparece que nuestro dominio está registrado con tal empresa,
  2. entonces se va a mirar la agenda de esa empresa (servidor dns secundario). Si el hosting lo tenemos contratado en la misma empresa que el domino, en la agenda de la empresa ya aparecerá el número al que hay que llamar para acceder a la página deseada.
  3. Si el hosting lo tenemos en otra, en la agenda de la empresa del dominio nos dirijirán a la agenda/dns de la empresa de hosting, y está si que nos dará definitivamente el número al que debemos llamar para acceder a la págin

Un paso importante a la hora de crear una página web o cambiar de proveedor es que para que el paso 2 sea posible, somos nosotros los que debemos cambiar los datos en la agenda de nuestro registrador de dominio. El registrador nos dará un nombre de usurio y una clave, con esos datos accederemos a un panel de control y en una opción de nombre parecido a «gestión de dns» pondremos las dns de nuestro proveedor de hosting, es lo que se llama redireccionamiento o redirección de dns. Si algún día cambiamos de proveedor de hosting, deberemos volver a cambiar las dns asociadas a nuestro dominio.

Otro punto muy importante, es que una vez registramos nuestro dominio, accedemos al panel de control y modifiquemos los datos del propietario y el contacto administrativo. Sobre todo el nombre y la dirección de correo-e deben ser reales y estar en funcionamiento. Esa dirección de correo no debe tener relación con el propio dominio, es decir, es mejor optar por gmail, yahoo,… Si perdemos alguna vez el acceso a esa dirección de correo debemos volver a cambiar los datos. Si el dueño de la empresa o el propietario del dominio cambia debemos actualizar los datos. Hacer esto nos ahorrá muchísimos problemas después.

La información de ayuda de los proveedores suele ser bastante completa, así que allí debemos dirigirnos para ver como hacer en nuestro caso concreto.

El traslado de un dominio consiste en cambiar la empresa a la que le pagamos por mantener nuestro dominio. Antes de contratar el dominio en la nueva empresa debemos leer bien lo que nos piden para hacer efectivo el traslado. Para dominios .com, .org, .net esto será en general que el dominio no esté bloqueado y que tengamos el auth code. Para los .es es un poco distinto, pero sencillo y no hay problema si el email de contacto es correcto.

Una vez tengamos el auth code podemos ir al nuevo registrador y haciendo uso de la opción traslado contratar con él el servicio. Debemos acordarnos, en cuanto tengamos acceso al panel de control de cambiar las dns para que apunten a nuestro hosting y los datos de contacto.

Este artículo viene a cuento de otro que escribiré en un par de días, como ejemplo de lo que pasa cuando no se hace las cosas correctamente o se escoge un mal proveedor…


Los paises pobres nacen o se hacen

Posted: octubre 5th, 2007 | Author: | Filed under: activismo, cooperacion, cultura, deuda externa, ideologia | 3 Comments »
Ese era el título de la conferencia inaugural del simposio Pobre Mundo Rico. El ponente Carmelo Garcia describió el problema con claridad meridiana.

La pobreza del llamado tercer mundo se origina fundamentalmente en el proceso colonialista del S. XIX. En esta época de los aproximadamente 150 países que había en el mundo en ese momento sólo 50 eran independientes, el resto estaban dominados por las potencias europeas. Sánchez-Terán también habla de esto esta semana. A continuación lo que ya sabemos, procesos de independencias con gobiernos títere, ausencia de estructuras internas y demás parafernalia. En realidad esa colonización todavía continúa sólo que ahora es más sutil, deuda externa, relaciones comerciales abusivas y acuerdos injustos provocan que alrededor de 1.000 millones de personas vivan con menos de un dolar al día.

Las soluciones:

  • Organización de la sociedad civil
  • Exigir a los decisores políticos y económicos tomar las decisiones correctas.
  • Y sobre todo, recuperar nuestra dignidad individual y colectiva

Tal vez en mi resumen no se aprecie y no quiero extenderme mucho, pero la charla fue interesantísima, y como comentó Andrés, parece mentira que una persona de 70 años con todas las decepciones que debió sufrir siguiera con esa vitalidad, un pensamiento realmente lúcido y no quejarse solamente de la situación actual, sino hablar también de lo que se había logrado avanzar y de que era posible acabar con la desigualdad.

Por desgracia debo decir que no estoy igual de contento con el turno de comentarios, no me llegan los dedos de la mano para contar la cantidad de veces que los asistentes unieron en la misma frase políticos y banqueros con mediocres u otros adjetivos similares, además de referirse a violencia policial y temas parecidos. Y lo siento señores, pero no estoy de acuerdo. Desde algunos sectores del activismo esta postura es muy habitual, se refieren a los políticos como si fueran entes abstractos al margen de la naturaleza. Siento desilusionaros, pero resulta que son personas. Buenas y malas. Con acierto y fallos. Y que como yo (y supongo que todos) a veces tienen miedo.

El mundo no se mejora sólo desde las barricadas. De hecho el la incidencia es:

la capacidad de influir en un actor con poder de decisión.

El objetivo no es denigrar a la gente si no ayudar a aquellas personas que por su situación personal tiene capacidad para tomar decisiones, a que estas, sean lo más correctas posibles. Parafraseando a Melvin Kranzberg:

Las personas que ocupan cargos de responsabilidad no son buenas ni malas, ni tampoco neutrales

Actualización 1: No os perdais lo que ha escrito Andrés en los comentarios, lo suscribo totalmente.
Actualización 2: Acabo de dejar un comentario (el número 21) pidiendo que cuelguen los vídeos de las conferencias de pobre mundo rico. Si os parece interesante sumaros dejando allí un comentario o escribiéndoles un correo.
Actualización 3 (06/10/07 – 12:50): Ignorar mi comentario anterior, los vídeos de las conferencias si se pueden visualizar accediendo a la parte de retransmisión por internet y luego a la pestaña conferencias.


Crónica: Un mundo desigual (IV y fin)

Posted: julio 23rd, 2007 | Author: | Filed under: cooperacion, deuda externa, economia, mundodesigual07 | No Comments »

Acabo con este post la crónica del curso Un mundo desigual. A continuación el resumen de la ponencia del día 26 de Kiko Ortiz sobre deuda externa. Aviso de nuevo que esta es mi propia interpretación de las palabras del ponente y no tiene porque coincidir con lo que dijo.

Se recomienda leer el texto a la vez que la presentación, cada vez que encontreis [Sig] en el texto avanzad una transparencia.

Kiko comienza la charla indicando que su deseo es que la gente adquiriera en esas dos horas los fundamentos necesarios para entender que es la deuda externa y cuales son las medidas que toma el gobierno en este tema.

La deuda es el dinero que un país debe a agentes externos. En realidad cuando el deudor es un país rico se habla de deficit público, mientras que si el deudor es un país pobre se habla de deuda externa. [Sig]

El origen de la deuda se sitúa en los años 70. En esta época el precio del barril de petróleo se multiplica por cuatro, con lo que los países productores se ven con un exceso de dolares que acaban invirtiendo en los bancos occidentales. Una de las actividades más lucrativas de los bancos es el prestamo, pero dado los altos tipos de interés del momento, la cantidad de prestamos en occidente era reducida. La solución de estos bancos pasa por comenzar a prestar grandes cantidades de dinero a un montón de países fundamentalmente de África. Este prestamo tiene varias características:

  • Irresponsables: No se hace un estudio de las posibilidades de pago, se aplica la clausula del país sumergido, un país siempre acabará pagando a no ser que se sumerja bajo las aguas, porque si no paga una generación lo hará la siguiente o la siguiente o la que sea.
  • A un tipo de interés variable del 8%, lo que puede clasificarse como usura.
  • Ilegítimos: Se presta dinero en muchas ocasiones a gobiernos corruptos y dictatoriales, teniendo luego los ciudadanos que afrontar pagos realizados a gobernantes no elegidos por ellos mismos.

En 1982 Méjico declara que dejará de pagar la deuda por considerarla injusta, se produce así la primera crisis de la deuda. [Sig]

Los bancos, alarmados, llaman al FMI para que actue de mediador. A partir de aquí se suceden una serie de planes cuyo objetivo es permitir una especie de explotación sostenible.[Sig]

El Plan Baker (1985) consiste en una idea demencial, prestar más dinero para que los países puedan afrontar los antiguos créditos, confiando en que alcanzarán una situación en la que puedan pagar los viejos y los nuevos. Introduce además un plan de Ajuste Estructural, que antepone la obtención de liquidez a las necesidades básicas de las personas.

El Plan Brady hace una separación de la deuda, de modo que se genera un mercado de deuda externa. Cualquier familia podía comprar deuda de países y comerciar con ella en el mercado.[Sig]

Los planes realizados hasta el momento no han servido, la mayoría de los países sigue sin poder afrontar la cantidad que debe [Sig]

Tras estos planes la deuda pertece a distintos acreedores:

  • Multilateral: Pertenciente sobre todo a Instituciones Financieras Internacionales (FMI, BM)
  • Bilateral: Un país rico debe a un país pobre (Esta es la única condonable)
  • Privada: Es la que proviene de operaciones comerciales internacionales. Si la operación esta asegurada (seguro en el sentido de asegurar el coche o la casa) por entidades del estado donde se asiente la empresa se denomina con garantía pública.

[Sig]Lo cierto es que si analizamos los datos, los países del sur realizan más pagos al norte en concepto de deuda que el dinero transferido de norte a sur en forma de ayuda al desarrollo. En conclusión, para los países empobrecidos sería mejor que los dejasemos en paz.[Sig]

En España se crea deuda externa de dos formas:

  • Los créditos FAD. Se presta un dinero para realizar un determinado proyecto o obtener determinados bienes o servicios a condición de que esos proyectos o bienes sean adquiridos a empresas españolas. Estos créditos provenientes del dinero de todos los ciudadanos españoles acaba en entidades privadas españolas. Además en ocasiones se emplean como instrumento de presión, o se otorgan condicionados a apoyos en votaciones o similares…[Sig][Sig]
  • España también genera deuda externa a través de la CESCE, que es un organismo público que avala operaciones comerciales entre empresas españolas y empresas extranjeras.

    Cuando la empresa extranjera no puede pagar, la CESCE abona esa deuda a la empresa española, de modo que la empresa extranjera pasa a deber el dinero a la CESCE (entidad pública) en lugar de a la empresa española inicial. Después la CESCE obliga (mediante presiones) al país donde resida la empresa deudora a asumir esa deuda. Se lo considera un mecanismo para convertir deuda privada en pública, puesto que una operación comercial entre dos empresas privadas se convierte en una deuda entre dos estados.[Sig][Sig][Sig]

Es importante conocer quien gestiona la deuda en España, para que se condone la deuda habría incidir en el Ministerio de Economía, mientras que para evitar que se siga generando en el de Industria. [Sig]

Entre las trasparencias 14 y 18 se trata de explicar que en muy pocas ocasiones se produce una cancelación real de la deuda. La mayoría de las cosas vendidas como cancelaciones son moratorias o conversión de deuda para invertir en empresas españolas.

La 19 y la 20, tratan de introducir la ley sobre deuda que se pretende aprobar en España en poco tiempo y se señalan por encima los aspectos positivos y negativos de la ley.


Crónica: Un mundo desigual (III)

Posted: julio 14th, 2007 | Author: | Filed under: cooperacion, Ibrahima Niang, ideologia, mundodesigual07 | 1 Comment »

Un mundo desigual 2007 - Ibrahima NiangContinuo la crónica del curso de manera desordenada y aperiódica a medida que voy econtrando mis notas y me van entrando ganas.

Hoy me gustaría hablar de la charla de Ibrahima Niang, presidente de AIDA (Asociación para la integración y desarrollo del africano). Es difícil resumir lo que dijo así que no voy a intentarlo. A veces los número y los datos son menos importantes que las sensaciones que se desprenden del relato.

Porque en realidad, de eso iba la charla, de como es el mundo y de como nos lo enseñan o de de como queremos verlo. Porque a veces no soy yo quien tiene la razón a pesar de que lo crea, o porque puede que mis ideas y las tuyas sean distintas pero no incompatibles.

Porque a veces, o más bien siempre, el mundo es un lugar complejo donde no existe una verdad única, si no que al contrario existen tantas verdades como personas. Es por tanto obligación de todos, constuír a través de nuestra verdad individual un espacio colectivo, diverso, mestizo y justo en el que esté asegurado el desarrollo humano.

Relacionados:


Crónica: Laboratorio de Innovación Social

Posted: julio 9th, 2007 | Author: | Filed under: comunicacion, cooperacion, receta | 3 Comments »

A pesar del peligro de que este blog se convierta en una colección de resúmenes de los cursos que hago, haré una entrada sobre el Laboratorio de Innovación Social.

El Laboratorio consiste en una serie de talleres de 4 horas por toda España para romper la barrera tecnólogica que sufren muchos activistas en su relación con internet. El taller está centrado sobre todo en explicar lo sencillo que resulta hacer un blog y lo útil que puede resultar para la comunicación de una entidad.

Olga y Felipe llegan comentando las vicisitudes de llegar al lugar del taller, la Escuela de Telecomunicaciones de Vigo.

Tras una presentación de los asistentes al taller, todos pertenecientes a distintos colectivos y con diferentes grados conocimientos aunque interesados en profundizar sus conocimientos de las NNTT y especialmente en las posibilidades de los blogs.

Se empieza describiendo los pasos necesarios para crear un blog Se emplea para ello Blogger.

  • Simplemente pulsar en crear blog y si no tenemos una cuenta google asociarla a nuestra dirección de correo electrónico. Se hace mucho incapié en anotar el nombre de usuario y la contraseña en un papel que no vayamos a perder.
  • La palabra de verificación que aparece consiste simplemente en escribir en la cajita de texto los caracteres que se ven en la imagen. Los humanos reconocen facilmente esos caracteres pero los ordenadores son incapaces lo que evita mucho spam.
  • La dirección del blog es lo que deberá escribir la gente para acceder a nuestra página. Será lo que nosotros queramos más .blogspot.com. Antes de continuar debemos comprobar que esa dirección no la ha escogido nadie antes, para ello empleamos el botón para comprobar la disponibilidad. Hay que tratar de escoger una dirección corta y fácil de recordar.
  • El siguiente paso es escoger una plantilla (el fondo, colores, forma) que tendrá nuestra página. Se recomienda una que luego permite la lectura del blog con sencillez. Sin más que darle a continuar podemos pasar a escribir la primera entrada de nuestro nuevo blog. Realmente sencillo.

Se describe a continuación como se escriben las entradas, accediendo a Creación de entradas y luego crear.

  • En la pestaña Redactar podemos escribir nuestro articulo de forma parecida a como se hace en los procesadores de texto se puede cambiar el tipo de letra, poner negrita… Es especialmente interesante la opción de vínculo (el mundo verde con la cadena encima). Que nos permite hacer enlaces a otras páginas desde la nuestra.
  • En Edición de HTML se puede escribir el artículo en código HTML
  • Pulsando sobre vista previa podemos ver como va quedando nuestro artículo.
  • En Etiquetas de esta entrada, se ponen las etiquetas correspondientes a esta entrada. Las etiquetas son como palabras clave que identifiquen las secciones o los temas que trataremos en el blog. En cada entrada podemos poner nuevas etiquetas o poner alguna que ya hayamos usado. Planificar adecuadamente las etiquetas permitirá a los visitantes una navegación más fluída por nuestra página.
  • Al darle a Publicar entrada queda fijada, la opción guardar ahora es como un borrador del correo electrónico, nos permite cerrar el navegador para acabar del escribir el artículo en otro momento.

Con esto ya sabemos lo suficiente para escribir nuestro blog, nos quedan conceptos más avanzados como acompañar los artículos con imágenes o modificar la estructura o colores que hemos escogido por defecto a través de nuestra plantilla. Todos estas cosas se explican claramente en la ayuda de blogger. Veamos a continuación algunas de estas cosas que se nos quedan en el tintero:

  • Para poder volver a editar nuestro blog (una vez hayamos cerrado la sesión o apagado el ordenador) podemos acceder desde blogger poniendo nuestro nombre de usuario y contraseña o bien si introducimos la dirección de nuestro blog en la parte superior habrá un botón acceder desde el que podremos acceder al panel de administración (previa identificación con correo y contraseña claro)
  • Añadir imágenes. Se hace desde el icono que parece una foto llamado añadir imagen. Aquí podemos escoger la imagen a subir (puede estar en nuestro disco duro o en internet), el tamaño (se recomienda pequeño o mediano en general) y en que parte del artículo publicarla. Es recomendable desmarcar la opción utilizar siempre este diseño para poder escoger cada vez facilmente donde colocar la imagen. Debemos además marcar que aceptamos las condiciones del servicio para poder subir nuestra imagen. Dándole a subir imagen y despues a finalizar volvemos a la pantalla de edición para terminar de escribir nuestro post.

Podemos moficar prácticamente todo el blog a traves de la pestaña de Opciones y la de Plantilla. Es recomedable revisar esas opciones pues casi todas autoexplicativas.

Tras explicar lo básico de la creación de los blogs se hace un pequeño repaso a la teoría, el nacimiento, las características y su utilidad.

Surgen hace 10 años, y se popularizan con la guerra de Irak, publicando información alternativa a los medios tradicionales. El escándalo lewinsky salto a través del blog de un periodista americano.

Características técnicas de los blogs:

  • Los artículos antiguos van quedando abajo, se facilita contar el día a día, la inmediatez (a pesar de que todos quedan guardados y facilmente accesibles).
  • Permite el feedback y el diálogo a través del sistema de comentarios.
  • Pueden ser individuales o colectivos, de modo que varias personas (cada una con una cuenta distinta) puedan publicar artículos. Se pueden además establecer jerarquías de modo que alguna de las personas pueda cambiar cualquier opción mientras que otras sólo escribir artículos previa confirmación del administrador por ejemplo.

Características filosóficas de los blogs:

  • Si bien tecnicamente los blogs no son nada especial, la revolución comunicativa que ha supuesto es increible.
  • Primero porque es tan sencilla que puede ser usada por todo el mundo por ejemplo gente sin hogar, es integradora.
  • Se hace incapié en el lenguaje y mensaje cercano que supone el blog, hay que perder la asepsia en la que han caido las organizaciones sociales, y contar lo que nos preocupe de verdad, la historia humana en la que trabajas, que te preocupa, que te afecta. El blog debe ser una media entre diario personal y campaña institucional.
  • Es muy importante el poder que consiguen el conjunto de los blogs, la blogosfera (campaña contra el pais.es por las imagenes del 11m 11S)
  • Comunicación horizontal, dejar comentarios a expertos en sus blogs y entrar en comunicación al mismo nivel con gente en principio inaccesible.

Otras cosas a tener en cuenta:

  • No es necesario, y a lo mejor tampoco útil, hacer un blog de la Entidad, si no que es mejor hacerlo de una determinada campaña o actividad.
  • Los blogs no son sólo de personas o ONG, hay ayuntamientos, empresas, … que también mantienen bitácoras.
  • Anonimato. Los blogs podrían publicarse de forma anónima como forma crítica.
  • A pesar de que la herramienta que se recomienda es Blogger existen otras muchas, por ejemplo nireblog que cuenta con una interfaz traducida a 62 idiomas.

Muchas de los puntos que he comentado aquí fueron explicados a través de blogs en activo. Los blogs empleados en los ejemplo (y muchos otros de activismo) se encuentra recogidos en el Proyecto Blong

En el taller se vieron más herramientas, listas de correo, wikis, … pero de las que ya no voy a hablar porque se vieron rapidamente, y al cabo de tres horas las notas iba tomando perdían consistencia :)

No me queda más que darle las gracias a los organizadores por cuatro horas muy divertidas que permiten a la gente abandonar el miedo a internet.

PD: Olga comenta las incidencias del viaje hasta teleco en su blog.


Crónica: Un mundo desigual (II)

Posted: julio 2nd, 2007 | Author: | Filed under: cooperacion, epd, esf, mundodesigual07 | 1 Comment »

.flickr-photo { border: solid 2px #000000; }

La primera ponencia del tercer día del curso Un mundo desigual corrió a cargo de Lara Fernández, socia de ESF y participante en uno de los proyectos de conocimiento de la realidad, a través del cual estuvo dos meses colaborando en un proyecto en Perú. Se trataba de acercar al público asistente la realidad de sudamérica y en concreto de Perú. Aviso de nuevo que esta es mi propia interpretación de las palabras del ponente y no tiene porque coincidir con lo que dijo.

Mapa de conflictos

Como se puede ver en el mapa en Sudamérica existen relativamente pocos conflictos comparados con otras zonas como África.

Mapa IDH 2006

Los índices que se suelen emplear para entender en términos macroscópicos el estado de desarrollo de un país o región son el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice de Gini. El IDH pondera diversos aspectos como educación, salud y educación para obtener una medida del desarrollo de un país (El IDH de España es 0.938). El Índice de Gini es una medida de la desigualdad existente, en el mapa se representa la desigualdad de ingresos entre los habitantes de un país.

Mapa Coeficiente de Gini

De los mapas observamos que en Sudamérica no hay una situación tan negativa en cuanto al desarrollo como en África pero si existen grandes desigualdades en la distribución de la riqueza.

Lara continúa la charla hablando de la historia y cultura de Perú. En Perú no se conservan demasiados rasgos de las culturas preincas, las mayores yacimientos arqueológicos como el Machu Pichu pertencen a la cultura Inca. En las ciudades quedan pocos vestigios incas, en la mayoría de ellas predomina la cultura colonial. Es significativo que en practicamente toda ciudad o pueblo inca exista una plaza de armas.

Continuando con la idea de la desigualdad, nos presenta fotos de Lima. Un champú en un supermercado del centro puede costar 3€, mientras que una comida en las afueras 1€. Existe una situación de descompensación muy grande.

Una de las cosas que llama la atención es la existencia de tabús muy fuertes, por ejemplo los niños y niñas no se mezclan apenas y a la salida del colegio se sientan separados.

Perú arrastra una historia triste en cuanto a política. Sendero Luminoso nació como un partido comunista que defendía al proletariado y a los indígenas y acabó convertido en un grupo terrorista que mataba a las gentes que decía proteger. Bajo el mandato de Fujimori, para acabar con Sendero Luminoso se cometieron también muchos asesinatos acusando a la gente de colaboracionista. Todavía se puede observar en la gente el miedo a la vuelta de Sendero Luminoso y la radicalidad de algunos partidos a veces se observa con mucha desconfianza y miedo. Todo esto genera un clima de desconfianza en la política, Toledo por ejemplo, firmó el Tratado de Libre Comercio estando de presidente en funciones, se dice que esto fue la causa de que perdiera las elecciones.

Pasamos a hablar luego de la cultura andina y Cajamarca. Una de las cosas que llaman la atención es que no existe ninguna conciencia medioambiental, la basura se tira directamente al suelo. En estas zonas deberiamos hacer distinciones por altitud, a menos de 1800 metros hay muchos recursos, mientras que por encima de los 4000 es un desierto.

Lara proporciona algunos datos más en Perú el 17% de la población no tiene acceso a agua potable, pero en el rural este porcentaje asciende 37%. Además se calcula que de los que tienen acceso al agua sólo un 37% tiene agua en casa.

Lara remarca las violaciones de derechos que se producen en Perú. La minera de oro más grande del mundo se encuentra a un par de km de Cajamarca. Hay muchos conflictos porque la mina extiende su territorio haciendo prospecciones para buscar nuevas vetas y esto contamina el agua. Los campesinos se revelan y la única medida de presión que pueden ejercer es tomar las carreteras para impedir el paso a los camiones de la mina. La minera emplea entonces guardias armados para desalojarlos por la fuerza y esto crea muchos y peligrosos enfrentamientos.


Crónica: Un mundo desigual

Posted: junio 26th, 2007 | Author: | Filed under: cooperacion, epd, esf, mundodesigual07 | No Comments »

Empiezo hoy una serie de posts en los que haré una crónica del curso «Un mundo desigual: Retos y perspectivas» organizado por Enxeñería sen Fronteiras Galicia. Lo que se describe aquí es mi resumen personal de la ponencia, no debe interpretarse como las palabras del ponente puesto que puedo haberlas tergiversado.

La conferencia del lunes 25 de Junio, fue impartida por Xabier Simón profesor de economía aplicada de la Universidad de Vigo.

Comienza Xabier explicando la importancia de la economía. El sistema económico abarca todos los ámbitos de la vida (transporte, alimentación,…) y dado que nuestro sistema económico es el capitalismo, se hace fundamental conocer este para entender la configuración del mismo.

Ante la pregunta de que es el capitalismo se podrían dar múltiples respuestas, por ejemplo:

  • El capitalismo es igual a la economía.
  • El capitalismo consiste en ganar dinero
  • El capitalismo consiste en satisfacer las necesidades de las personas

Según Xabier, las respuestas anteriores son más interpretativas que objetivas. Aparte de la interpretación que cada cual pueda hacer de si el sistema es bueno o malo, este tiene unos fundamentos claros, que irá desgranando durante la charla:

  • El objetivo del capitalismo es conseguir beneficios
  • Se centra (y es condición necesaria para el propio sistema) en la existencia de la propiedad privada (de los medios de producción, de los bienes producidos, …)
  • Incremento de la escala y traslado de costes hacia el futuro.

El capitalismo busca conseguir beneficios porque sí, el beneficio por el beneficio, no importa la naturaleza de la actividad si esta genera dinero, da igual que sea abrir un agujero y volver a taparlo si de ello se obtiene dinero. No es importante producir alimentos sanos para tener un organismo equilibrado o cuidar el medioambiente. Se hace mucho incapié en que es discutible que este sistema es positivo o negativo pero lo que no es discutible es que la naturaleza del sistema es obtener beneficios.

El capitalismo necesita de la propiedad privada para su existencia. Se produce además una separación entre el dueño del medio de producción y el trabajador. A pesar de la idea imperante de que el capilismo es lo único existente a lo largo de la historia hay y ha habido sistemas distintos. En el Regimen Feudal donde existía una cierta industria no había separación entre el dueño de las herramientas (medio de producción) y el trabajador, eran la misma persona.

Para que surgiera el capitalismo fue necesario separar los medios de la fuerza de trabajo. Pero la propiedad privada no es la única forma de propiedad existente. Existe por ejemplo la propiedad pública. Dentro de esta propiedad pública podemos encontrar por ejemplo la sanidad y la educación, de la que son dueñas la correspondiente Administración. En esta propiedad pública rigen principios distintos a los del propio mercado y es necesario que existan estos espacios donde el objetivo no sea producir beneficios si no satisfacer necesidades (de educación, de salud, …)

Otro tipo de propiedad es la propiedad comunal. Mientras que la privada procede del derecho romano, la comunal procede del derecho germánico. Se calcula que un tercio de la superficie gallega pertece a las Comunidades de Montes que son un ejemplo de propiedad comunal. En el año 41 Franco expropia los derechos de la propiedad comunal, plantando especies forestales de crecimiento rápido e introduciendo una actividad, la silvicultura, que nunca se había hecho en Galicia con consecuencias aún se están viendo ahora. Los vecinos lucharon con fuerza para recuperar sus derechos viendo culminada su lucha en el 78 donde se recogió que la propiedad comunal era:

  • inalienable: No se puede vender
  • inembargable
  • imprescribtible: No caduca jamás. Dentro de 1 o 500 años seguirán teniendo los mismos derechos.

Ante la pregunta de un alumno sobre el parecido entre la expropiación franquista y la desamortización del S. XIX, Xabier comenta que mietras que en España se cogen las tierras de la Iglesia y la nobleza y se entregaban a los campesinos de forma asequible, en Galicia esto no pasa hasta 1926 y mucha gente emigra para poder conseguir el dinero necesario para pagar los altos costes de la tierra.

Para explicar por que el incremento de la escala y el traslado de costes al futuro es una característica fundamental del capitalismo, debemos entender algo sobre economía. Lo primero que la economía es una ciencia social y como todas las ciencias sociales está sujeta a interpretación. Lo segundo es que el estudio económico tiene tres patas:

  • asignación: Cuantos recursos (recursos naturales, trabajadores, medios de producción) debemos asignar a la producción. Por ejemplo cuantos recursos deben asignarse a la producción de comida y cuantos a la producción de coches o de armas.
  • distribución: Como se distribuyen los beneficios y los costes entre los distintos agentes. En la actualidad la diferencia entre ricos y pobres se acrecienta cada vez más. Dentro de este coste debemos incluír además el coste social (por ejemplo el coste en vidas por conseguir pescado fresco, o el de los muertos en minas)
  • escala: Abarcar cada vez más ámbitos y mayores producciones. Hoy la economía es 30 veces mayor que hace 30 años.

El capitalismo se basa en abarcarlo todo. Además para aumentar los beneficios trata de disminuir los costes trasladándolos hacia el futuro, por ejemplo los residuos nucleares que se producen confiando en que en un futuro puedan tratarse.

La charla concluye haciendo incapié en algunos aspectos. Xabier es muy crítico con el capitalismo porque es el sistema que tenemos pero también afirma que el comunismo tiene los mismos (o más) defectos que el capitalismo. En este orden de cosas, comenta también como el autoconsumo es una forma de resistencia ante el capitalismo

Otro punto importante para Xabier es que el concibe la economía como un modo de entender la naturaleza de los problemas, no como un maletín del que se puedan sacar soluciones sin más. Así lo más importante es la existencia de ciudadanos más comprometidos y responsables, como dice Galeano Tenemos que juntarnos para que la democracia deje de ser ajena a la gente